近日，從市教育局傳來喜訊，在湘潭市教育局和湘潭市總工會聯(lián)合舉辦的全市第一屆中小學青年教師教學競賽中，市一中黃琢玉老師獲得一等獎，并榮獲“湘潭市中小學教學能手”稱號；寧喜平和周艷芬兩位老師榮獲市三等獎。

本次教學競賽規(guī)格高、形式新。45歲以下的青年教師可報名參加，有學校推選、市直初賽、全市決賽多層選拔。比賽由教學設(shè)計、教學片段和教學反思三部分構(gòu)成，選手在指定學段教材中自備20個教學設(shè)計，在賽前20分鐘隨機抽取一個內(nèi)容，面對12名素未謀面的學生進行一堂20分鐘的片段教學，課后返回備課室進行教學反思。比賽環(huán)環(huán)相扣，對參賽者的素質(zhì)進行全面的考查。

湘潭市一中語文組黃琢玉、數(shù)學組寧喜平、外語組周艷芬三位老師勇挑重擔，承擔了賽課任務(wù)。她們?nèi)硇耐度耄e極思考，虛心請教、扎實備課、反復(fù)試講，以優(yōu)秀表現(xiàn)在市直初賽中脫穎而出，全部進入決賽。

青年教師的成長離不開教研組的集體幫助與老教師的傳幫帶。在賽課準備過程中，語數(shù)外教研組都多次召開會議專題研究，就教學內(nèi)容的取舍、教學重點難點的確立、教學設(shè)計與方法的選擇等方面進行集體探討，他們組織多次聽課、評課，在反復(fù)磨課的過程中讓課堂設(shè)計臻于完善。

語文教研組在組長章新華老師帶領(lǐng)下研討上課內(nèi)容

語文老師在聽黃琢玉老師的試教課

賽課的過程就是成長的過程。賽后，參賽老師表示，這樣的活動讓她們明確了前進的方向，既看到了自己的不足，又增強了改進教學的動力。對于剛剛走上教師工作崗位不到一年的黃琢玉來說，此次獲得“湘潭市中小學教學能手”的稱號，讓她對今后的工作更加充滿了信心，她真誠感謝給予她指導(dǎo)和幫助的老師們，將繼續(xù)努力、不斷提升，向著優(yōu)秀教師的目標邁進。

圖文：龍琳

審核：吳展宏