啟夢(mèng)教育路 攜手共前行

湘潭市第一中學(xué)迎湖南科大學(xué)子共筑教育新篇

秋意盎然，孕育希望。11月5日，湘潭市第一中學(xué)迎來(lái)了湖南科技大學(xué)地球科學(xué)與空間信息工程學(xué)院2023級(jí)地理科學(xué)專業(yè)的128名學(xué)生及4名帶隊(duì)教師，開(kāi)展了一場(chǎng)內(nèi)容豐富、形式多樣的教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過(guò)觀摩課堂教學(xué)、參與評(píng)課交流等環(huán)節(jié)，助力見(jiàn)習(xí)學(xué)生深入了解中學(xué)地理教學(xué)實(shí)際，提升教育教學(xué)實(shí)踐能力。

見(jiàn)面交流，開(kāi)啟見(jiàn)習(xí)序章

上午8:20，見(jiàn)面會(huì)在多媒體一室準(zhǔn)時(shí)舉行，由教務(wù)處殷祖維主任主持。殷主任首先對(duì)湖南科技大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)師生的到來(lái)表示熱烈歡迎，并詳細(xì)介紹了湘潭市第一中學(xué)的悠久歷史、辦學(xué)理念、校園文化以及近年來(lái)取得的教育教學(xué)成果。他提到，湘潭市第一中學(xué)始終秉持“公誠(chéng)勤樸”的校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，在地理學(xué)科教學(xué)方面也有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和顯著的成效。通過(guò)殷主任的介紹，見(jiàn)習(xí)的大學(xué)生們對(duì)湘潭市第一中學(xué)有了更全面、更深入的了解，為接下來(lái)的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

精彩課堂，點(diǎn)燃知識(shí)火花

成騰老師率先登場(chǎng)，執(zhí)教《大氣的組成與垂直分層》?！吧裰鄱惶?hào)”引發(fā)的航天熱潮與地理課堂激情碰撞，瞬間點(diǎn)燃知識(shí)火花。在《大氣的組成與垂直分層》公開(kāi)課上，精彩連連。課程以“神舟二十一號(hào)”發(fā)射為脈絡(luò)，打造三大特色環(huán)節(jié)：“沖上云霄”用趣味“連連看”，讓學(xué)生輕松掌握大氣成分作用；“漫步云端”借發(fā)射穿層、飛機(jī)飛行等情境，結(jié)合圖表突破大氣垂直分層難題；“守望家園”引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大氣環(huán)境，樹(shù)立人地協(xié)調(diào)觀。更贊的是，課前探究“航天服秘密”與課堂情境探究呼應(yīng)，既激發(fā)學(xué)生興趣，又提升地理實(shí)踐力能力，讓抽象的大氣知識(shí)變得具象可感，真正實(shí)現(xiàn)了“在熱點(diǎn)中學(xué)習(xí)，在探究中成長(zhǎng)”！

左佳儀老師以“爭(zhēng)做潭中代言人”為主題，為同學(xué)們帶來(lái)了一堂意義深遠(yuǎn)的班會(huì)課。課堂上，從“公誠(chéng)勤樸”校訓(xùn)的解讀，到優(yōu)秀校友事跡的分享，中間穿插班級(jí)代言人的鮮活故事展示，再到德智體美勞全面發(fā)展的實(shí)踐指引，層層遞進(jìn)，點(diǎn)燃了同學(xué)們的熱情。最后，集體宣誓的莊重時(shí)刻，更是讓“潭中代言人”的責(zé)任與榮耀深植心間，激勵(lì)著每一位學(xué)子以青春之名，傳潭中風(fēng)采。

粟佳佳老師以《?！?dú)庀嗷プ饔谩窞轭}，課堂上聚焦海氣水熱交換、水熱平衡與海洋碳匯三大核心議題， 從海氣間熱量與水分的雙向傳遞機(jī)理切入，解析水熱平衡對(duì)全球氣候穩(wěn)定的關(guān)鍵意義，再延伸至海洋碳匯在“雙碳”目標(biāo)中的重要作用。通過(guò)數(shù)據(jù)模型、實(shí)驗(yàn)視頻、課堂板書(shū)，讓地理原理變得可感可視，層層遞進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理解。旁聽(tīng)的大學(xué)生們專注投入，與高中生們共同沉浸在知識(shí)的氛圍中。

胡勇老師執(zhí)教的《天氣系統(tǒng)》第二課時(shí)，以趣味閉環(huán)激活課堂活力：開(kāi)場(chǎng)拋出“天下會(huì)下魚(yú)嗎”的問(wèn)題勾起好奇，結(jié)尾引導(dǎo)學(xué)生用氣旋知識(shí)解釋原理，形成完整知識(shí)閉環(huán)；通過(guò)分析天氣衛(wèi)星圖、模擬天氣預(yù)報(bào)，讓抽象知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)用技能；設(shè)計(jì)淺入深的繪圖活動(dòng)，幫助學(xué)生在繪圖中自主探尋氣流運(yùn)動(dòng)規(guī)律；圍繞“臺(tái)風(fēng)對(duì)生活的影響”分組討論，培養(yǎng)辯證思維。當(dāng)知識(shí)從“被動(dòng)聽(tīng)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)做”，學(xué)生修改圖紙、積極分享的模樣，讓見(jiàn)習(xí)的大學(xué)生們深切感受到，地理課應(yīng)有的鮮活活力，正源于讓知識(shí)真正“動(dòng)”起來(lái)的教學(xué)實(shí)踐。

龔慧芹老師執(zhí)教的《熱力環(huán)流》一輪復(fù)習(xí)課，是一堂深入淺出、融會(huì)貫通的精彩課堂。她注重知識(shí)延伸與拓展，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生向更深層次思考。課堂中，學(xué)生走上講臺(tái)進(jìn)行版畫(huà)演示，既調(diào)動(dòng)了積極性，也有效突破了重難點(diǎn)。整堂課以學(xué)生為主體，教師作為鼓勵(lì)者和引導(dǎo)者，循循善誘，營(yíng)造了平等、活躍的學(xué)習(xí)氛圍。這不僅是一節(jié)高效的地理復(fù)習(xí)課，更是一次思維與能力的共同提升，展現(xiàn)了龔老師扎實(shí)的教學(xué)功底與獨(dú)特的課堂魅力。

經(jīng)驗(yàn)分享，啟迪育人智慧

作為活動(dòng)重要環(huán)節(jié)，我校優(yōu)秀班主任李明玉老師作了題為“唯有熱愛(ài)，方可抵歲月漫長(zhǎng)”的班主任經(jīng)驗(yàn)講座。李老師從班主任的多元角色切入，圍繞班級(jí)文化構(gòu)建、活動(dòng)育人實(shí)踐及家校共育策略，分享了大量生動(dòng)而實(shí)用的帶班智慧。她強(qiáng)調(diào)，班主任應(yīng)做一盞“有電源的燈”，在照亮學(xué)生的同時(shí)不忘為自身充電，用智慧和熱愛(ài)走得更遠(yuǎn)。講座為見(jiàn)習(xí)生提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)借鑒，展現(xiàn)了我校教師的育人風(fēng)采。

此次教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，為湖南科技大學(xué)見(jiàn)習(xí)學(xué)生搭建了接觸中學(xué)教育的寶貴平臺(tái)。他們課堂觀摩時(shí)全神貫注，記錄教學(xué)細(xì)節(jié)，課后積極與授課教師交流；經(jīng)驗(yàn)分享講座上，認(rèn)真聆聽(tīng)優(yōu)秀班主任的帶班經(jīng)驗(yàn)，不時(shí)記錄要點(diǎn)；教學(xué)研討中，與我校教師熱烈討論，碰撞思維火花。通過(guò)活動(dòng)，他們收獲了教學(xué)技能，明確了職業(yè)方向，堅(jiān)定了投身教育的決心。展望未來(lái)，此類活動(dòng)將推動(dòng)高校與中學(xué)協(xié)同發(fā)展，期待更多交流合作，共同探索教育改革新路徑，培育時(shí)代新人。

撰稿：地理教研組

一審：殷祖維

二審：谷清華

終審：黨政辦

校對(duì)：劉向榮