湘潭市第一中學(xué)主題班會(huì)競(jìng)賽

聚班會(huì)之光 耀一中之路

為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深充分挖掘主題班會(huì)這一重要載體的育人價(jià)值，為班主任成長(zhǎng)賦能，提升班主任專(zhuān)業(yè)能力，1月6日至1月7日，湘潭市第一中學(xué)開(kāi)展了為期2天的主題班會(huì)競(jìng)賽，共有12位青年班主任參賽。

01高一篇

2410班王天寧老師以“重生之我是潭中代言人”為情境巧妙地引出后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)，系統(tǒng)地展示了學(xué)校的歷史文化底蘊(yùn)。同時(shí)設(shè)計(jì)有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了學(xué)生的參與積極性，活躍了課堂氣氛。

2411班陽(yáng)文沛老師引入陳政清院士等優(yōu)秀校友的事跡，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，使學(xué)生直觀(guān)地感受到潭中學(xué)子在不同領(lǐng)域取得的成就，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和追求卓越的決心，引導(dǎo)學(xué)生向優(yōu)秀校友看齊，努力提升自身素質(zhì)。

2407班唐文旗老師圍繞“爭(zhēng)做潭中代言人”展開(kāi)辯論，有助于鍛煉學(xué)生的批判性思維能力和口頭表達(dá)能力，促進(jìn)學(xué)生之間的思想碰撞和交流，激發(fā)學(xué)生對(duì)自身成長(zhǎng)和學(xué)校榮譽(yù)的關(guān)注。

2405班左佳儀老師圍繞“爭(zhēng)做潭中代言人”展開(kāi)，以猜字謎的方式開(kāi)場(chǎng)，自然引出對(duì)校訓(xùn)的深入解讀，緊密結(jié)合校訓(xùn)“公誠(chéng)勤樸”，旨在培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、責(zé)任感和全面發(fā)展的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生傳承學(xué)校文化。

2408班黃紫逸老師通過(guò)多種方式展示學(xué)校面貌，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感與責(zé)任感，使學(xué)生清晰知曉成為潭中代言人的意義與要求，設(shè)計(jì)集體宣誓環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)、為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量的熱情與決心。

2406班劉夢(mèng)彬老師采取形式多樣的活動(dòng)，比如你演我猜、擊鼓傳花等，讓學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與到班會(huì)課程中，在過(guò)程中受到優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德觀(guān)念。

2409班胡成富老師通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)逐步引導(dǎo)學(xué)生理解潭中代言人的內(nèi)涵、品質(zhì)和責(zé)任，多次融入學(xué)校的元素，如書(shū)寫(xiě)校訓(xùn)、畫(huà)鐘樓、唱校歌等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感，使學(xué)生在傳承學(xué)校文化的過(guò)程中，更好地成為學(xué)校的代言人。

02高二篇

2302班張紫薇老師展示富有文化內(nèi)涵的圖片和名言，從視覺(jué)和文化層面吸引學(xué)生注意力，多次設(shè)置問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生積極參與到班會(huì)過(guò)程中，思考家風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)與自己的關(guān)系，有助于學(xué)生將外在的規(guī)范要求內(nèi)化為自身的行為準(zhǔn)則。

2305班龔慧芹老師以貼近學(xué)生校園生活的場(chǎng)景引發(fā)思考，使學(xué)生在熟悉情境中感受家風(fēng)對(duì)日常行為規(guī)范和集體生活的作用，巧妙地將家風(fēng)與班風(fēng)、校風(fēng)相聯(lián)系，啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用家風(fēng)解決班級(jí)實(shí)際問(wèn)題，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)家庭、班級(jí)、學(xué)校共同體意識(shí)。

2310班徐藝珊老師利用情景劇《你的模樣》展示不同家庭場(chǎng)景，讓學(xué)生直觀(guān)地感受家風(fēng)在日常生活中的體現(xiàn)以及對(duì)個(gè)人行為的影響，進(jìn)而延伸到如何凝聚班風(fēng)、促進(jìn)校風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到良好家庭氛圍與學(xué)校環(huán)境之間的相互作用

2309班劉常老師巧妙地融入經(jīng)典家風(fēng)家訓(xùn)故事，讓學(xué)生感受到家風(fēng)在歷史長(zhǎng)河中的深遠(yuǎn)影響，清晰地呈現(xiàn)了家風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)之間的內(nèi)在關(guān)系，使學(xué)生明白個(gè)人與家庭、班級(jí)、學(xué)校環(huán)境的緊密聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生為營(yíng)造良好的校園文化氛圍貢獻(xiàn)力量。

2307班賀冰老師從“家風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)”三個(gè)篇章依次展開(kāi)。先從具體事例和故事引導(dǎo)學(xué)生理解家風(fēng)的重要性；接著闡述班風(fēng)在人際交往和學(xué)習(xí)生活方面的體現(xiàn)；最后將個(gè)人行為與學(xué)校文化相融合，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感。

賽課結(jié)束后，由政教處主任羅坤主持主題班會(huì)競(jìng)賽集體點(diǎn)評(píng)會(huì)。我校邀請(qǐng)湘潭市教科院政治教研員彭秋艷為參賽教師們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。彭老師首先肯定了參賽教師們的出色表現(xiàn)，教師們精心備課，精神面貌飽滿(mǎn)，賽課整體質(zhì)量高，隨后指出了教師們需要提升的方面，青年班主任們需要相信學(xué)生的可塑性，在教學(xué)過(guò)程中投入更多的熱情與耐心，不斷嘗試新的教學(xué)方法和策略，為學(xué)生創(chuàng)造豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，班主任們需要將實(shí)踐和理論緊密且有效地結(jié)合，利用實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)一步反思理論知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)前沿的理論為實(shí)踐提供新的思路和方法。彭秋艷老師的點(diǎn)評(píng)為班主任們深耕德育陣地提供了理論方向和可行性路徑。

政教處主任羅坤主持主題班會(huì)競(jìng)賽集體點(diǎn)評(píng)會(huì)

湘潭市教科院政治教研員彭秋艷進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

最后，德育副校長(zhǎng)彭志文勉勵(lì)各位班主任不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法，積極與同行交流分享，汲取他人的智慧，將每一次經(jīng)歷當(dāng)作成長(zhǎng)的階梯，不斷提升班主任專(zhuān)業(yè)能力。

德育副校長(zhǎng)彭志文發(fā)言

本次湘潭市第一中學(xué)主題班會(huì)競(jìng)賽中，各位參賽班主任精心準(zhǔn)備、各顯神通，展現(xiàn)了潭中班主任的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)本次賽課活動(dòng)，各位教師們都收獲頗豐。在未來(lái)的日子里，我校將致力于提升班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)為教師們提供交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)班主任團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升班級(jí)管理的整體水平。

供稿：政教處

撰稿：周楚婧

攝影：政教處

初審：羅坤

校對(duì)：劉向榮

終審：黨政辦