你說(shuō)，重逢是最美的遇見(jiàn)。是啊，很多命中注定的緣分，在我們初次相遇的時(shí)候就已生根發(fā)芽，又像是不被定義的清風(fēng)，像是一條生生不息的河流，載著我奔向更明亮的未來(lái)。

在相識(shí)以前，我只是毫不起眼的、在校園里遇見(jiàn)你就會(huì)喊“老師好”的一個(gè)陌生學(xué)生罷了。你對(duì)于我而言，也只是學(xué)生時(shí)代眾多老師中的一員。高一剛?cè)雽W(xué)，一切都是嶄新的，站在開(kāi)學(xué)典禮的發(fā)言席上，我緊張得說(shuō)錯(cuò)幾個(gè)字，又慌忙重說(shuō)，下臺(tái)之后，自言自語(yǔ)，批評(píng)自己做得不夠好。但這時(shí)，我看見(jiàn)你站在隊(duì)伍的最前面，笑著向我豎起了大拇指。那也是我們的初次見(jiàn)面，你將那燦爛的、給予我無(wú)限鼓勵(lì)的笑容，刻在了我的心里。我說(shuō)，你像新雪，是因?yàn)槟惚静皇前l(fā)光的個(gè)體，卻有著超高的反射率，將陽(yáng)光反射進(jìn)我內(nèi)心的角落，讓我用一顆熾熱滾燙的心靈面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挫折與失敗。

從小走遍祖國(guó)大江南北，跨越千山萬(wàn)水，因此我便特別喜歡地理。是你帶我們?cè)谡n本里遨游宇宙，讓我們晚上去鐘樓賞月，和我們一同戰(zhàn)勝所謂“沒(méi)有天理就是地理”的玄學(xué)科目。遺憾的是，我被地理打敗了，連著幾次考試拖班平，倒數(shù)前幾總有我的名字。在你報(bào)全班分?jǐn)?shù)時(shí)，在我這里停頓了片刻，投來(lái)了意味深長(zhǎng)的目光?！拔也挪粚W(xué)地理”，高一的我是這樣說(shuō)的。抱著放棄的想法，我上課想東想西，左顧右盼，卻無(wú)意間發(fā)現(xiàn)你總用手扶著腰，或是倚在講臺(tái)邊上，或是干脆搬條塑料凳子坐著。晚自習(xí)下課趁你不在，我悄悄在你桌上放了幾個(gè)暖寶寶，同學(xué)問(wèn)我，是不是因?yàn)槲乙院笠獙W(xué)地理才這么做的，我說(shuō)不是，我不學(xué)地理，換作是別的老師不舒服，我也會(huì)這樣做的。

后來(lái)的某次考試，我地理考到了班級(jí)第一，小何同學(xué)告訴我，你講我那么討厭地理，怎么考那么好，我急切地想要解釋，連忙寫了紙條夾在作業(yè)本里。你回復(fù)了我，告訴我你有多么開(kāi)心和驕傲。你從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槔土税嗥骄?zé)備我，反倒覺(jué)得是地理這門學(xué)科拉了我的后腿。我喜歡地理，也很想盡全力考到最好。初中就是地理課代表的我，現(xiàn)在又回到了崗位上。是你讓即將熄滅的燈火在我心中復(fù)燃起來(lái)。

分班之后，你更忙了。暑假前，聽(tīng)到你坐在辦公桌前突然冒了一句“不開(kāi)心”，我和另一個(gè)課代表問(wèn)你怎么了，你卻也沒(méi)說(shuō)。當(dāng)時(shí)我就在想，我才十幾歲，我可以想哭就哭想笑就笑，我和我的同學(xué)們可以一起抱怨、一起分擔(dān)壞情緒，但是你不可以，你總是平靜地提起以前的事。他們說(shuō)，在你分享故事的那個(gè)晚自習(xí)，看到你的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但終是忍住了。我總被老師鼓勵(lì)和感動(dòng)，所以我也希望自己能照亮你?，F(xiàn)在我們都在適應(yīng)，適應(yīng)新班級(jí)新環(huán)境，無(wú)論是你手中的《班會(huì)課就是要解決問(wèn)題》還是辦公桌上的《班主任心育活動(dòng)36例》，都讓我看到了你對(duì)我們班的用心。當(dāng)然，希望我們?cè)诿β抵啵芙o自己的心留一塊空地，儲(chǔ)存一些美好的回憶。

又是一年的開(kāi)學(xué)典禮，你讓我放下?lián)跆?yáng)的手，自己卻站在陽(yáng)光照過(guò)來(lái)的地方，用影子將我框在陰涼之下。你說(shuō)，看到新生代表發(fā)言，就仿佛看到了去年的我，想起我高一的好多事?！鞍　蔽乙粫r(shí)不知道該說(shuō)什么，也陷入了回憶的海洋。那個(gè)高一說(shuō)“我絕不學(xué)地理”，黑土廣布選熱帶雨林，逆溫和海陸風(fēng)一團(tuán)麻，被點(diǎn)回答問(wèn)題站起來(lái)就說(shuō)“不會(huì)”的人，都是我；而那個(gè)夸我黑板報(bào)畫(huà)得好，加油牌做得好，運(yùn)動(dòng)會(huì)請(qǐng)我吃東西，小心翼翼收藏我寫的信的老師，是你。

教師節(jié)遇上中秋節(jié)，即使我們隔的有些遠(yuǎn)，但賞的總是同一個(gè)月亮。一開(kāi)始我看不到，你說(shuō)不是因?yàn)槲野?，而是因?yàn)樵铝吝€沒(méi)升起來(lái)，讓我耐心等待。我是一個(gè)急性子，寧可爬到窗臺(tái)上，也想與你分享我看到的滿月，是多么明亮皎潔。

我說(shuō)，我以后想成為你這樣的老師，我也想用我的鼓勵(lì)來(lái)溫暖更多人。你是我無(wú)限延長(zhǎng)的回憶，是我深埋在心中的勇氣，我的愛(ài)永遠(yuǎn)熱烈而燦爛，你還是你。

（注：源自我與班主任周維老師的點(diǎn)滴）

文字：202101班 李書(shū)硯

指導(dǎo)老師：胡秋香老師